Pour enseigner l’anglais aux adultes, Angelo Soldatos, professeur à son compte de 34 ans aux alentours de Cormeilles (Eure) et de Pont-l’Évêque (Calvados), a une méthode bien précise.
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« Comment dit-on je voudrais ? » questionne-t-il. « I would like. Réserver une table ? I would like to book. Une table ? I would like to book a table. » L’Américain explique : « Petit à petit, on ajoute de nouveaux éléments à la phrase… Jusqu’à ce que la personne sache parler anglais. » À chaque cours, il apprend aussi une expression.
L’oral est central
Son enseignement est basé sur l’oral et la pratique, et peu sur les règles :
Avec la méthode traditionnelle, il faut réviser, apprendre la conjugaison, les temps. Moi, j’apprends que « est-ce que », c’est « do », pas besoin de dire que c’est un auxiliaire, etc.
Six mois à deux ans suffisent aux adultes pour atteindre un bon niveau.
Il rappelle que Français et Anglais partagent beaucoup de vocabulaire. Mais s’étonne :
90% des adultes français ont un vocabulaire anglais magnifique mais ils n’identifient pas les mots qu’ils connaissent dans les phrases. Je trouve ça très bizarre.
Il explique cela par les liaisons entre les mots à l’oral (there is est prononcé « theriz ») : « Ça donne l’impression qu’on parle très vite. »
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Adultes, enfants et ados
Il reste quelques créneaux à Angelo le matin (mardi, jeudi, vendredi) pour la rentrée. Cette année, il a plus d’élèves enfants qu’adultes. Son approche avec les enfants, dès 3 ans, est très ludique (jeux de vocabulaire, jeux de société en anglais…).
Par contre, préparer aux examens n’est pas ce qu’il préfère : « Quand on fait du soutien scolaire, on n’apprend pas à parler anglais mais à avoir des bonnes notes », estime-t-il. Il encourage plutôt les jeunes à parler car « s’exprimer est le plus difficile pour les ados ».
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« Je ne parlais pas du tout français »
Travaillant autrefois dans l’animation 3D à New York, Angelo a rencontré son épouse, également professeure d’anglais mais Française et dans l’Éducation nationale à Bernay, alors qu’elle étudiait aux États-Unis. Il l’a suivie à Malte puis en France où il vit depuis 8 ans, dont 4 à Moyaux.
« Quand je suis arrivé, je ne parlais pas du tout français », confesse-t-il dans un désormais très bon niveau de langue. « J’ai commencé à enseigner car la famille de ma femme voulait apprendre un peu », raconte-t-il.
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Pour terminer, le professeur particulier incite les Français à oser, même s’ils ont honte de leur accent :
Beaucoup de Français n’auront jamais l’accent américain ou anglais. Mais les Anglais et les Américains ont l’habitude de comprendre tout le monde !
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